一、怎样教育不打骂孩子

如果仅仅从养育孩子来说，谁不会养育孩子呢？谁不是从孩童时代过啦的呢？问题的关键在于，我们大多数的家庭，物质条件都足以让我们接受到更好的家庭教育。我们所习得的都是从我们的父母那里传下来的感受，我们会学着父辈们的样子去养育我们自己的孩子。当然，我们自己的孩子将来也是学着我们的样子去养育他们的后代。养育孩子的经验就这么一代一代的传下来了，这就是心理学上讲的“原生家庭”的概念。

二、家长应倾听孩子的心声

家长看见孩子不学习就着急，不断地催促孩子，可孩子是越催越不想学，和家长对着干，仿佛学习是给父母学的。如果家长学会闭上嘴巴，沉默是金，孩子可能会一反常态，一看家长不理睬自己了，主动拿起课本复习起来。

三、父母和孩子之间建立信任

母亲对孩子积极的关注和回应，能够帮助孩子打破自我封闭，把孩子从一元关系带入二元关系中，带领孩子走出全能自恋，和孩子良好的互动，有利于孩子学会情绪管理和自我人格的形成，足够的关爱能帮助孩子走向独立，一个爱自己的妈妈有利于孩子建立女性身份认同。

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四、孩子怎么才愿意与家长沟通

极强的自尊心和独立意识是中学阶段的孩子们的显著特征。家长在与孩子进行沟通时，往往是以一种居高临下的态度，不注意语气和措辞，让孩子产生了害怕的心理，不愿意和家长敞开心扉，达不到沟通的效果。因此，家长在与孩子沟通时，要注重表扬多于批评、提倡多于禁止、鼓励多于指责、欣赏多于贬低、商量多于命令，不要过多干预孩子的发展，尽量减少孩子的逆反心理，并不是“听话”的孩子才是好孩子，要尊重孩子的人格，提高沟通的质量。

五、孩子学会尊重教育

亲其师才能信其道，孩子只有尊重、信任、亲近老师才会认真听讲、认真上课、认真学习、虚心接受老师的教育。而我们家长的所言所行，对老师的不支持、不维护、不配合，均对孩子有着潜移默化的影响，给孩子种下的是伤害。家校之间存在差异与冲突在所难免，但更该合作，合作共育是家校双方共同内在的需求，更是法律的责任义务。

叛逆的孩子教育，需要与时俱进，家长万不可心急，今天就是“怎样管十岁叛逆的孩子”的知识内容！，孩子叛逆行为矫正学校指出家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密的依恋对象，而孩子不愿意回家或故意拖延回家的时间，为什么孩子会离家出走，他一定有他不愿回的理由。想要了解更多“怎样管十岁叛逆的孩子”的信息，请各位父母致电我们，请拨打下方24小时咨询热线。