阜阳初一学生不听话专业管理体系

沉迷电子产品不愿学习

该文章中指出：中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。但调研发现，当前，未成年人网络沉迷现象普遍，网络游戏对未成年人的健康成长造成不可低估的影响。

在学校遭遇校园暴力

教研组长顾英老师：各年级集体备课，统一进度，统一资料，把时间更多地花在研究如何提高课堂成效上，也便于大家互相学习提升。

养成复习好习惯

1、每一天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自我的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。

2、思路确立了，下面就是要确定具体的行动方案。我的想法是想要把我规划的好习惯全部养成是不太可能的，在目前的状况下，我只能挑选容易做到和坚持的，比如生活习惯和劳动习惯，而与学习和知识相关的习惯只能往后放。而在他的不良习惯中，挑最主要的去缓解和抑制，一些小的问题，预计不会带来太大的影响，暂时就不管了，否则就会让他有事事都被管束的感觉，这个年纪的孩子处于第一次叛逆期，管束过度有可能会适得其反。

对于管教叛逆孩子，其实方式有非常非常多，以上就是阜阳教育青少年叛逆封闭学校小编整理的“阜阳初一学生不听话专业管理体系”所有内容，帮助家长们更好地教育叛逆初中生。