相信有不少家长和孩子在开学前都在为作业奋斗着!有家长还表示孩子宁愿面壁思过2小时,也不愿写作业半小时...
如果孩子自己想要认字,家长可以推波助澜,可如果孩子没有这一方面的需求,家长选择强迫的认字,这可能就会出现副作用,比如会导致孩子今后厌学。也有一些家长则认为,如果让孩子提前认字,这肯定就能够有效提升记忆力,所以在这一个关键的时刻千万不要错过。事实上在学龄前的这个阶段是可以有效培养记忆力,可是将培养记忆力和综合能力放在一起对比,父母更应该注重于培养综合能力,比如控制情绪能力,认知能力。虽然在孩子成长的过程中记忆力也是比较重要的,可是并没有家长所想象的这般重要。
沉迷电子产品不仅会损害视力更是限制了孩子的想象与行动,对智力发展和身体发展有着十分消极的影响。从孩子健康的角度出发,建议家长和孩子一起做一些室内实践活动,比如家务劳动、美食制作、手工、科学小实验、看书、玩益智玩具、做广播体操,眼保健操等等,以此来丰富居家生活。
而对于在幼儿园门口哭闹着不肯进去的孩子来说,哭是一种情绪的表达。在成年人的经验看来,哭是软弱的表现,哭不能解决问题,哭让人焦虑,哭不是男子汉......这些想法在某种程度上导致成年人难以接纳孩子的哭。
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