又有多少次,你环顾四周,看着正在房间里写作业的孩子,看着自己还没有关上的工作电脑,看着已经熟睡的配偶,心里充满了焦虑——焦虑尚未成熟的孩子,焦虑渐渐年迈的父母,焦虑力争上游的自己,焦虑无法控制的将来……
在作业管理上,谢登斌建议学校和教师要明确国家层面的要求,尤其是在作业的量和质方面的新要求,教师要不断提升作业设计的质量。此外,学校要有制度设计和安排,对学生加强指导,尽量让孩子们在校期间完成作业。
作为家长要给予孩子鼓励,不要看到孩子不愿上学就否定打压孩子。耐心的了解一下孩子的心理,设身处地的站在孩子的角度考虑问题。
首先是幼儿园的环境。学校的环境对于孩子来说是非常重要的,他们要在幼儿园生活和学习三年,如果环境不好,不利于孩子的身心健康。
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