对于家长最为关心的使用电子产品的视力健康隐患和孩子沉迷娱乐的两大问题,读书郎学生平板也有专门的应用对症解决。据我了解,C30学生平板具有双重护眼认证的硬核护眼技术,还有智能距离提醒、坐姿提醒等10重护眼功能。比如当孩子距离屏幕低于30厘米的时候,平板就会立即警示并且暂停使用。
我觉得其中一个原因,就是家长总是觉得孩子做事情太慢,没有耐心去等待孩子慢慢掌握这个技能;第二个原因是他们希望孩子是完美的,不论是在学校还是在老师那里,他们都不希望孩子出什么差错,这样就更显得自己是负责任的。
幼儿园老师对此早已见惯不怪了,哪怕新生家长会上再科普入园焦虑的状况,再强调家长偷摸看孩子的弊端,可总是挡不住一大波家长送娃后久久不舍离开,在那等着在那望着。
以上讲的都是陶行知先生对于指导小先生的指导方法,但是普及教育全要靠小先生是不可能实现的,这后面需要导师们对小先生严格的要求,热心的指导,耐心的讲解,细心的传授才可取得成绩,一切都取决于导师的态度。正是由于导师和小先生们的不懈努力,让教育普及成为了现实,给现如今的小学生提供了更多的学习机会,甚至于教师和家长们都站到了统一战线去教导孩子们,只能说现在的孩子太幸福了,轻轻松松的就可以获取知识,拥有学习机会。正所谓太容易得到的东西就不会去珍惜,多少孩子厌学,沉迷游戏不能自拔…所以说,优质的教育还任重而道远!
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