心理学中有一个非常有趣的理论——罗森塔尔效应。我们怎样看待孩子,对孩子有什么样的期待,这个孩子就会朝着我们期待的这个方向去发展。如果家长觉得自己的孩子是一个沉迷于电子产品的孩子,那他很有可能就会真的朝着这个方向去发展。但是,如果家长相信自己的孩子有能力利用好手机,管好自己,做好学习,那孩子可能真的会给家长带来惊喜。但是对于孩子来说,自制力不足是一个很大的问题,作为家长,应该在信任的基础上,与孩子进行有效沟通。有效沟通是建立在平等尊重的基础上,让孩子认清自己对电子产品的真实需求,意识到使用电子产品的危害,和孩子一起商量、制定合理的电子产品使用协议和计划,并在计划运行中做好优化和调整。
各位家长朋友,家庭是孩子接受教育最早、时间最长的场所。如果我们把教育比作一条长河,贯穿一个人的成长始终,那么家庭教育便是这条长河的源头。我校开办家长学校,就是为了通过学校、家庭、社会的紧密结合起来,转变家长们让孩子吃饱穿暖就是一个合格家长的观念,让家长增长见识、拓宽视野、提高自身素质、完善自身形象,凝聚社会、家庭等各方力量,从多角度、全方位地有效引导孩子健康成长。
现在的父母大部分都是80、90后,他们生活的年代正是电子产品发展的时代。智能手机成为年轻人通常是手机不离手,每天吃饭,睡觉,甚至上厕所都是拿着手机。就算不玩手机的时候,也是玩电脑或者看电视。孩子看到父母这样,自然觉得玩手机是生活的常态,也很容易沉迷于电子产品。这样习惯养成,不仅对孩子眼睛造成伤害,容易形成近视眼。还容易让孩子上瘾,影响孩子的学习生活。
寒假期间,很多孩子沉迷智能手机、平板电脑、电视机等电子产品,大大加速了近视的出现,诱发了近视度数增长。18岁前,视力处于一个未定型的发育期,是近视出现和度数增长的关键阶段,因此,应严格控制使用电子产品时间,可以降低近视概率,延缓近视增长。
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