因为孩子是他们的免费劳动力,家庭重获新生的希望,后生的。生三四个孩子,不生大病的话,只需要解决温饱问题,孩子一般都可以健康长大。供可以供的孩子上学,这个孩子就是家庭的希望,如果他读书有成,这个家就会因为他而咸鱼翻身。不能被供上学的孩子,就在家里做家务活,帮父母分担一些工作,这就是免费劳动力。
作为两个未成年孩?的家长,我深刻懂得家长以及家庭教育对孩子的成长具有决定性意义。因此,不光孩子需要成长,家长也需要成长,家长要学习先进的家庭教育理念,依科学之法,带幸福之娃,尊重未成年人身心发展规律和个体差异,尊重未成年人人格尊严,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导,平等交流,运用良好的家庭教育方法,为孩子的成长营造好的家庭环境。
好不容易等到了下班晚上时,父亲询问孩子有什么感受,孩子也是抬起头,坚定的对父亲说,实在是太累了,还是上学比较好。
家庭有方给家长和孩子提供了很多真实而切身的沟通体验。即,在孩子经历了之后,再把道理讲给他听。人的真正成长,一定要体验过的。同时,亲子现场有大量的供给家长解读,这些故事也间接培养了家长的价值观,慢慢的,学习课程的家长们会觉得自己也应该这样做。
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