我班曾有一个学生,因沉迷网吧不能自拔,家人打他、骂他、监视他,使尽了种种招数,都不能从根本上解决问题。久而久之便对他失去了信心,不再过问。认为他已经不可救药了。后来我试着用爱心去感化他,经常找他谈心,鼓励他,给他讲道理,关注他点滴的进步,经常在班里表扬他,经过一段时间的努力,他终于摆脱了网络的诱惑。安心学习、要求上进了,结果竟然顺利地考上了。当他拿到录取通知书时,他激动地流下了眼泪。并哽咽着对我说:“李老师,谢谢你两年来对我的教诲,是你使我转变了人生态度,今后我将不负你的厚望,多加努力,力求更大的进步。”
培训内容为:家庭教育概述,婴儿期的家庭教育、幼儿期的家庭教育、小学儿童的家庭教育、青少年的家庭教育、家庭教育个案分析。
根源二:孩子沉迷电子产品是因为电子游戏对大脑的刺激很强,长期刺激会影响大脑认知功能的发展,如果再没有规则意识和时间限制,就会造成沉迷游戏,对学习不感兴趣,进而就会影响内源性专注的发展。
心理建设做好了,我们需要从能力上慢慢向幼儿园生活靠拢了。入园前,家长们要调整孩子的作息规律,培养各项能力,以减少孩子入园后的焦虑。
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