西雅图儿童研究所儿童行为学家经过研究,发现了沉迷手机和电子产品的孩子大脑与普通孩子大脑的区别。请看这张对比图,感觉有些触目惊心——大脑就像萎缩了。
而不管是幼儿园还是学校,布置的亲子作业,都是有意识的要让家长和孩子有亲子互动,这样不仅能够让孩子和家长的关系更加密切,在家长引到孩子完成作业的同时,可以帮助孩子提升创造力,起到开发智力和提高动手能力等方面的作用。
与父母相关。父母关系不和谐,孩子会选择不上学的方式让他们去解决问题;父母内心对孩子的要求和期望很高,当孩子看到自己的现状与目标的距离时,ta会不参加考试,尤其是在高三时,ta觉得自己没法考到父母或自己想要的学校而选择不去考;孩子的环境适应问题,当ta从优越的家庭到封闭的学校时会觉得很苦,会增加他不想上学的念头。
朱军龙是弃婴,又是一个黑人混血儿,国籍也根本无法确定,像普通孩子一样长大是非常不易的。首当其冲的就是朱军龙的户口问题,没有户口就不能正常上学接受教育。眼看到了上学年龄,朱军龙却无法上学,阿婆急得四处奔走,想要解决孩子的上学问题。功夫不负有心人,在阿婆的辛勤奔波努力下,朱军龙获得了一张特殊的证明,终于可以正常上学读书了。
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