老师发现浩浩最近上课的时候总是睡觉,教育了几次都不管用,还是能看到孩子上课睡觉,没有办法只能找家长。爸爸妈妈知道这个情况后,就开始观察浩浩,发现浩浩回家也不愿意写作业,躲在屋子里玩手机,凌晨三四点钟的时候,卧室的灯还亮着,早晨起不来,上学总迟到。
我班按计划每学期为家长们上两次课,对他们进行家庭教育理论培训,同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况,目的是让学校家长互相沟通、不断交流,共同探讨教育的新路子,让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训,家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变,尽量避免简单粗暴的教育方式,采取悉心教育的态度,因此,我班学生也渐变得乐观。
还有,孩子觉得与自己同年龄的人都上更高一个年级了,而自己却和比自己小的孩子一起上学,也会有一种“不如人”甚至“低人一等”的羞耻感。
想让“孩子叛逆期送学校改造有用吗”问题的答案是肯定的话,把叛逆孩子送往专业管教叛逆孩子的学校,就成为必要条件了。这样能确保叛逆孩子在专业的特殊学校里面得到正确的教导和约束,这样孩子的叛逆问题才能被纠正过来。而确保管教叛逆孩子的学校是否足够,就要看叛逆孩子学校的教学资质是不是准备齐全了,有没有被国家教育系统认可。至于确认专业性,就要从学校的实地考察开始,认真贯彻叛逆学生们上课的情景,看看叛逆学生们的精神状态、身体状况等等,这些都能判断出学校的专业性。
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