尽量不要显得过于功利,比如一听到孩子说最近在画画,就马上问“那你想一想如果要把画画变成职业,可以怎么做?”或是“那我给你报个专业的画画班吧,你将来走艺考。”这种做法会让孩子反感,觉得父母和自己聊天时“居心不良”,其实还是只关注自己的成绩,目的只是想让自己回去上学。

读书时还有一些淘小子,这些孩子不爱学习,喜欢惹事,让老师头疼。但是,这些学生并不是笨而且挺聪明,我的同学中就有读书时经常因为打架被老师批评,可是后来,因为一位老师对他特殊的关爱,并鼓励他,他用一年的时间就赶上了学习进度,并考上了重点学校。

每一个父母都非常看重孩子上学的时间,有的不惜剖腹产来让孩子赶上入学的年龄。但是,父母有父母的时间表,孩子也有孩子的生长表,重视孩子的成长规律,孩子才能学得更好!
作为一名小学一年级学生的妈妈,我和很多不同学校、同龄学生的家长有过沟通。很多家长朋友跟我一样焦虑:孩子刚进入义务教育阶段,教育大改革“双减”来了,不参加校外培训,孩子成绩能跟得上吗?以后能考上吗?很多家长认为“是否真的减负,等实践验证”。焦虑不是责任心的外在表现,而是家长外界自我双重加负造成的心病。作为父母需要减轻焦虑,扮演好家庭教育中重要的角色,家校社积极联动,为学生营造良好的生活环境。“水本无华,相荡乃兴潋滟。石孰有火?互击而闪灵光。”家校社协同育人,改变的是家长,温暖的是孩子;和谐的是家庭,共赢的是社会。
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