孩子很委屈:“我是你的孩子,并不是玩具,每天安排这个要求那个,从来也不问我愿不愿意,喜不喜欢,你真的是为我考虑吗?”
孩子叛逆时,家长往往批判他,把问题归为内在原因,进行人身攻击,有的家长不断地重复他的错误,经常翻旧账,一百年前到现在的错误都可以说一遍,但是有效沟通很重要一点是对事不对人。
当父母传递给孩子的信息是负面的,就会引导孩子联想,在家里有爷爷奶奶爸爸妈妈,能吃饱睡好,也没人跟我抢玩具,爸妈也总能第一时间回应我的需求。从而让孩子觉得这里不好,我上学不快乐。
对于孩子来说,他们几乎没有选择权。在学校有老师监管,他们根本玩不开,况且大部分学生应该不怎么想放假了还必须留在学校。但是多少家长会考虑孩子的感受?即使刚开始想着顺从孩子想法,最后带烦了还是要放学校去,孩子没有话语权。
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