多创造学生与其他同年龄学生相处的机会,多去参加室外实践活动,让学生可以习惯融入集体。在多种多样的环境下,孩子能更快地学会人际交往的能力,从而在学习生活中就不会因为没有朋友而变得不爱上学了。
除了选择学校,有叛逆心理的家长不要总是盯着孩子的弱点,更不要拿孩子的缺点和其他孩子的优点比较。家长在与孩子接触时,要尽可能地寻找孩子的长处,鼓励他们减少对父母的抵触。
郑某的妈妈没有了下文。我没想到的是,没过两天郑某的爸爸找了一个领导,说我不让郑某上学,该领导恰好知道我劝郑某上学的事儿,问郑某的爸爸――了解自己孩子的实际情况吗?于是,郑某的爸爸也没了下文。
总归一句话,学校是专门教书的地方,就教好孩子的学习,不要动不动就给家长布置作业;家庭是教育孩子做人的地方,就负责好这个领域,不要遇事就推给学校,在教育孩子的问题上,经常跟学校沟通,遇到问题共同解决,这样孩子也会越来越优秀的!
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