直到今年女儿到了上小学的年纪,夫妻俩一商量,为了女儿的未来,觉得上学还是到县城合适些。于是俩人在县城里首付买了房子,她辞工回家,把女儿接回自己身边,让孩子开始跟妈妈生活。
相反,家长一开始就把自己的孩子完全交给别人培养,自己不管不问,甚至走向学校的对立面,孩子的教育,本来就是“畸形发展”,当孩子遇到学习困难,不是想着积极和老师配合解决,而是指责老师不负责任,推卸责任,这样的孩子进不了好学校,进不了好班级,遇到的老师,也就更多的是那些能力和态度都不是很好的老师了。
如今,人们的生活水平有了很大的提高。特别是在电子产品方面,基本家家户户都是人手一台手机,在每户家庭种,就像是玩具一样。不过,也由于家长要忙于工作的原因,时常很难同时顾及到孩子。因此,也导致孩子容易沉迷。而5岁的男孩江江,就是因为沉迷手机的原因,对身体造成了无法挽回的伤害。
我国经历过很长的封建社会,在一部人的身上,封建文化、封建思想难以根除。一些家长从接受别人的教育到去教育别人。由于受家庭教育遗传的影响,一些不良的教育手段和方法会一代一代往下传,对孩子的身心健康成长造成严重的影响,因此造成恶性循环。
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