我就单说这篇文章,意义在哪里?一方觉得有制造焦虑嫌疑。一个普通学校的前三,都考不上高中,家长们你们看到焦虑吗?至少我看了,如果我有孩子在普初上学,近几年要中考,我就会很焦虑。
在与家长谈话时,让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上,教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱,所谓“爱之深,责之切”,把班上的孩子当成自己的孩子一样,这样再指出孩子的缺点,家长就比较容易接受了。其次,让家长学会反思自己的教育方式,如对家长说:“你觉得你的孩子在某某方面有什么困难吗?”或“你觉得在某某方面帮助你的孩子进步有什么困难”,然后帮助家长一起找出问题的原因及解决的办法。
如果等上了小学再临时强制孩子改变作息,一方面会加重孩子对上学的抵触心理,另一方面可能会打乱孩子长期形成的生物钟,影响身体健康和发育。
孩子懒惰,有自己原因,也有家庭原因,更多的是进取心不够所导致,家长要培养孩子的进取心,让孩子有竞争和上进的意识,可以从以下几方面入手。
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