首先问自己,孩子的心理健康和学习成绩,哪一个对你而言更加重要?孩子在家这一个月的状态如何?这一个月,除了「不去学校」本身以外,还出现了哪些令人担忧的问题?该怎样解决?假如强迫孩子入校学习,她就一定能学进去吗?或者说,就一定会比在家学习的效果更好吗?孩子的个性和学习习惯是什么样的?主动性如何?自律性如何?孩子不愿上学,有没有自己做出在家学习的计划并积极履行?如何确保她的计划每天如期履行?弱势学科在没有老师的帮助下怎么进步?
通过家长反馈卷表明,经贸小学的家长学校活动令家长们感到满意。丰富多样的教育活动不死板,不教条,能贴近孩子的成长和家长的实际需求,不仅拉近学校和家长距离,更使家长学会了科学的家庭教育方式,帮助了很多家庭掌握教育子女的优秀方法。
每个孩子不愿意上学的理由不尽相同。如果你的孩子也拒绝上学,不想上学,不要着急批评,也不必过度焦虑,这些都是孩子成长过程中的必经之路。
每当孩子。表现的异常焦虑的时候,我们又该如何应对呢?家长正面正确的做法是:不应该只停留在灌输和管教的层面,而是应该要像孩子那样去思考焦虑。
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