山西很靠谱的教育孩子叛逆封闭学校矫正教育_孩子不听管教

B。初一升初二的男孩子。小学在农村上，跟着爷爷奶奶。初中投奔父母，来到市里上学。父母文化不高，管不了孩子的学习。孩子学习时候就盯着作业本发呆，动也不动。

在平时与家长的交流过程中，我曾经遇到过很多不同的问题，有的家长对家庭教育无所适从，孩子一闹脾气就无计可施，求助老师；有的家长明知道问题出在哪儿，应该怎么办，却没有原则，动辄就对孩子让步，或者因为自身的原因放弃曾经的计划；有的家长则由于亲子关系紧张，把矛盾转嫁给老师，让老师帮忙解决很多本该家庭中解决的问题。面对这些问题，我们真的是既无奈，又茫然，往往不知道该怎么去和家长沟通，家校矛盾的隐患也就此埋下。

2，容易沉迷，电子产品内容丰富，对于孩子来说打开了一扇奇妙的大门，透过这扇门，可以触及很多他在现实中触及不到的方面。同时电子游戏也设计了很多有意思的关卡和挑战，这个对于好奇心特别重的孩子来说，也是出奇的有魅力，总希望自己能再升一级，再打败一个怪兽。

这位老师还说：“现在学生在学校里待的时间太长了，我还不是班主任，大概算了一下，学生每天见到我的时间都在2小时以上，感觉到下午学生都不想理我了。家庭作业其实是家校沟通的一个很好的渠道，为了让家长了解孩子的学习情况，每周六我还是会把本周的学习内容在家长群中进行反馈。”