湖北十堰厌学教育学校教育方法怎么样？湖北十堰厌学教育学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我！

如何帮助学生克服厌学情绪，湖北十堰厌学教育学校有话说：

“厌学”指的是对学业的厌恶，其主要特点是对学业没有了兴趣，不想上学，并且对生活感到厌烦和漠然。随着时代的发展，人们开始流行一种“学习不能用”的观念，这就给了在校的学生找了一个理由，让他们变得消极，逃避学习。

轻微的“厌学”，对读书没有什么兴趣，也没有心思读书，只是在父母和教师的逼迫下，不得不在学校里“混日子”。他们的工作效率不高，没有动力，经常烦躁，上课注意力不能专注，甚至是厌恶学习，不喜欢任何东西。

严重的而且在对学校的态度方面也有厌学的倾向。对于他们而言，学校是一种煎熬，他们从心里讨厌去学校，甚至选择了退学、离家出走等过激的方式。

湖北十堰厌学教育学校应对厌学孩子的3个窍门：

①帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。

②根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

③从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

湖北十堰厌学教育学校观察发现有的家长忙于自己的事业发展和赚钱，从而忽略对孩子的家庭教育。只提供给孩子足够的物质条件，对于孩子的成长关心不过问，孩子得不到情感上面的支持与温暖。

孩子在学校里无法感受到生活的艰难，无法理解读书的原因，在学业下滑、情绪需要无法得到充分的时候，无法感受到学习的乐趣，从而导致孩子对学业的反感，乃至出现了早恋等问题。

引导孩子们学会如何去理解和理解他们的学习实质，把注意力集中在他们的学习上，不要被他们的成就拖垮。

湖北十堰厌学教育学校总结：很多时候，孩子不知道要学些什麽，要学些什麽，现在的学校制度，只注重分数，这是他们对学业的唯一看法。

这样，学生们就会自然而然地讨厌他们。另外，许多孩子对于学好知识的欲望强烈，但是缺少一种有效的学习方式，随着时间的推移，他们的自我能力会急剧降低，从而出现对学业的“习得型”的无奈。

因此，我们要和孩子一起讨论学习的实质，减少他们的注意力，让他们更好地了解他们的学习进程和他们的学习过程。教学法的引导，使学生在学习中更加容易，因而也能更好地体会到其中的快乐。

湖北十堰厌学教育学校针对8-18岁青少年心理问题如：叛逆，网瘾，厌学，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式。