湖北黄冈叛逆管教学校是一所针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业叛逆戒网瘾全封闭学校。

湖北黄冈叛逆管教学校厌学是学生常见的一种精神疾病。有厌学心理问题的青少年在情绪上存在着一定程度的隔阂，在他们的行为上也存在着负面的影响。

家庭中有厌学症的父母希望能让他们从心理上摆脱这种心理上的困扰，但这常常会适得其反。其主要的理由是过于匆忙，或者是方法上的失误。

湖北黄冈叛逆管教学校四个基本认知：

1、帮助青少年树立自信，认识自我。

处于厌学阶段的少年，往往会遭受父母和教师的心理折磨。当父母和教师对那些厌学的孩子百依百顺、百折不挠的时候，就像是一盆冰雹，不仅没有起到任何作用，还会让他非常沮丧。

而在与中国的长久斗争中，年轻人好像也默许了自己的没用，俗话说，千百次的谎话就变成了事实。其实，厌学并不是无可挽救的，要想让厌学的孩子接受教育，必须要敞开他们的心灵，和他们建立良好的沟通渠道。

2、少讲理性，提高心理素质。

与存在厌学症状的青少年将导师效果是非常微弱的，甚至会产生相反的效果。因此在这种情况下，父母首先要做的不是苦口婆心，而是改善自己的心态，不要一见了孩子就一脸苦大仇深的样子，给孩子一点空间，为孩子营造一个安全舒适的环境也是很重要的。

3、循序渐进建立学习兴趣。

给青少年建立里小目标，不要一下子要求青少年完成很多东西，也不要期望青少年一下子牛站成为一个好孩子，而是为青少年建立一系列小目标，当青少年完成后及时肯定，并且有技巧的鼓励青少年，使其体会到学习的成就感，从而建立学习兴趣。而建立了学习兴趣之后青少年的学习动力就会由外在转化为内在，从而不断提高自己的学习成绩。

4、寻求专业和机构的引导。

湖北黄冈叛逆管教学校希望家长与孩子沟通思想。

1、春风化雨、持续引导、引导：老师要对此类同学进行恰当的处理，不能当面指责，也不能与之有任何矛盾，要重视维护其尊严。

当孩子犯错时，不能在全班面前点明他的姓名，要和他单独谈话时，要动之以情、晓之以理，要有耐心地引导他辨别对错，认识到自己的缺点，并积极纠正。

2、因势利导，利用好自己的优势：教师要善于发掘和利用好自己的优点。让他的注意力，集中在他感兴趣。

3、个人自律：引导学生多看一些伟人、科学家的成功事迹，以拓宽自己的眼界，不断地鼓励自己，让自己认识到，唯有心胸宽阔，能够接纳别人的观点，方能成功。引导学生从错误的心态中走出。

经常、持久地进行心理咨询：这类顽固性的心理不是一两次说服就能克服的，要经常抓住、抓住、重复，经常注意他的情感，经常与他交流，深入地理解他的心。