居家学习,电子产品的使用频率增加,沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的机率确实大大提升,家长会有所担心。但是特殊时期,想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的,况且我们也不得不承认,孩子被困在家中无法外出,电子产品在一定程度上也陪伴了孩子。所以,与其围追堵截,不如“疏堵结合”以达教育目的。
第三,让家庭教育成为学生成长的基础力量。家庭教育是学校教育不可替代的力量,家长是子女的第一任老师,家族意识是孩子信仰的决定性因素,家长信念是影响孩子价值取向的第一要因。福田区连续24年坚持开办“春晖”家长学校,通过自主开发和向社会征集购买优质社区教育课程资源等方式,为不同需求的家长学习对象提供质优量多的教育公共产品,累计送课2.65万节,指导和帮助了全区60多万人次家长,积极有效的链接家校互动,校校互动,家家互动。
齐明月上学的时候成绩优秀,但她的妈妈总嫌弃她是「万年老二」。不仅控制孩子学习,还要控制孩子交友,甚至还有买衣服。
这些受到惩罚的学生可能表面上变得很乖,可这并没有从根本上解决问题,等孩子拥有反抗能力后可能会性情大变,一般来说青春期孩子叛逆主要有3个原因,第一个原因是家长不尊重孩子,或者作出一些过分的事情。
搜索标签: